Zum Inhalt springen

Referenzprojekt · Planung & Verwaltung

Stundenplanung aus zwei Perspektiven.

Eine individuelle Anwendung für die Planung von Kursen und Dozenteneinsätzen – mit Kursansicht, Dozentenansicht und serverseitiger PDF-Erstellung.

Vereinfachte Systemdarstellung
  1. 01Stammdaten
  2. 02Kursansicht
  3. 03Dozentenansicht
  4. 04Konfliktprüfung
  5. 05PDF & Versand

Das Projekt auf einen Blick.

Kontext

Eine individuelle Planungsanwendung im Bildungskontext.

Aufgabe

Schüler beziehungsweise Teilnehmer, Dozenten, Räume und Kurse in einer gemeinsamen Planung verwalten.

Schwerpunkte

Kurs- und Dozentenansicht, Zuordnungslogik sowie Erstellung und Versand von PDF-Plänen.

Technik

React und TypeScript; weitere technische Details werden nicht ohne Beleg ergänzt.

Nicht jede Planungsfrage beginnt beim Kurs.

In der Kursansicht werden Unterricht und Dozentenzuordnungen innerhalb eines Kurses geplant. In der Dozentenansicht beginnt die Arbeit bei der Person: Welche Stunden sind noch frei und welche Kurse kommen dafür infrage?

Die zwei Perspektiven helfen, unterschiedliche Planungsaufgaben im selben Datenbestand zu bearbeiten.

Zwei Ansichten, ein Planungszusammenhang.

01

Kursansicht

Zuordnungen direkt im Stundenplan eines Kurses bearbeiten.

02

Dozentenansicht

Freie Stunden einer Lehrkraft prüfen und aus den verbleibenden Kursen auswählen.

03

Konfliktlogik

Doppelzuweisungen von Dozenten sind nach Projektbeschreibung nicht möglich.

04

PDF & Versand

Stundenpläne serverseitig als PDF erstellen und an Dozenten und Teilnehmer versenden.

Von den Stammdaten zum versendeten Plan.

  1. 01

    Grundlagen anlegen

    Teilnehmer, Dozenten, Räume und Kurse erfassen.

  2. 02

    Planen

    In Kurs- oder Dozentenansicht passende Zuordnungen vornehmen.

  3. 03

    Zuordnungen absichern

    Die beschriebene Dozenten-Konfliktlogik im Planungsablauf berücksichtigen.

  4. 04

    Bereitstellen

    Den Plan als PDF erzeugen und über den vorgesehenen Versand verteilen.

Die beschriebene Funktion bleibt die beschriebene Funktion.

Im Mittelpunkt stehen die nachvollziehbare Zuordnung von Dozenten und die zwei Planungsansichten. Weitere Optimierungsfunktionen werden nur beschrieben, wenn sie Bestandteil der eingesetzten Version sind.

Die Oberfläche folgt der Planungsfrage.

Das Projekt zeigt, wie eine individuelle Anwendung unterschiedliche Sichtweisen auf dieselben Daten verbinden kann. Die Planung endet nicht in der Oberfläche, sondern schließt die Bereitstellung der Pläne mit ein.

Braucht Ihre Planung mehr als eine zusätzliche Tabelle?

Beschreiben Sie Ressourcen, Zuordnungen und die Konflikte, die heute vermieden werden müssen.

Planungsanwendung besprechen

Mit den tatsächlichen Planungssituationen beginnen.